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Seminario "Guía básica para publicar en revistas científicas en Ciencias Sociales y Humanas" (5 de abril de 2022)

A cargo de Emilia E. Martínez-Brawley, Profesora Distinguida John F. Roatch de Trabajo Social, Arizona State University, Estados Unidos

Emilia E. Martínez-Brawley: Semblanza

Emilia Martinez-Brawley

John F. Roatch Distinguished Professor and Professor of Social Work Watts College of Public Programs and Community Solutions Arizona State University, Phoenix, AZ, USA

 

Emilia E. Martínez-Brawley es Catedrática Distinguida John F. Roatch en la Facultad Watt de Programas Públicos y Soluciones Comunitarias en la Universidad Estatal de Arizona. Fue decana de la Escuela de Trabajo Social entre 1992-1998, profesora de Bienestar Social en el Departamento de Sociología de la Universidad de Penn State de 1978 a 1992. Previamente, había sido profesora asociada en el Departamento de Sociología en La Salle College y de Trabajo Social en Temple University en Filadelfia. Martínez-Brawley es autora de seis libros: Close to Home: Human Services and the Small Community (NASW Press, 2000), Pioneer Efforts in Rural Social Welfare (Penn State Press, 1980), Seven Decades of Rural Social Work (Praeger, 1981), Rural Social and Community Work in the U.S. and Britain (Praeger, 1982), Perspectives on the Small Community (NASW Press, 1990) y Transferring Technology in the Personal Social Services" (ed., NASW Press, 1993). 

La profesora Martínez-Brawley también es autora de una diversidad de capítulos en libros y enciclopedias sobre temas filosóficos, culturales e históricos en ciencias sociales y más de un centenar de artículos en las áreas de comunidades rurales y servicios rurales, paradigmas de investigación, educación en trabajo social, modelos innovadores de prestación de servicios en organizaciones públicas y cuestiones de diversidad en la prestación de servicios. Recientemente, ha escrito sobre temas de inmigración en el suroeste desde una perspectiva comparativa global. Sus investigaciones y escritos son conocidos internacionalmente. Su trabajo ha sido publicado en importantes revistas como Social Work, Journal of Education for Social Work, Peabody Journal of Education, Social Casework, Arête, Community Development Journal, The British Journal of Social Work, The European Journal of Social Work, Human Services in the Rural Environment, Sociology and Social Welfare, The Journal of Multi-Cultural Social Work, The Australian Journal of Social Work, International Social Work, NASW News, Portularia. Revista de Trabajo Social, y muchas otras.

Martínez-Brawley realizó investigaciones sobre servicios rurales y dio conferencias en Canadá, América Latina, Gran Bretaña, la República de Irlanda, Australia, España y Noruega. Ha sido profesora invitada en la Universidad de Ballarat, Victoria, Australia, en la Universidad de Regina, Saskatchewan, Canadá; profesor visitante en la Escuela de Estudios Económicos y Sociales de la Universidad de East Anglia en Norwich, Inglaterra; miembro invitado de la facultad en la Universidad de Australia Occidental en Perth; consultora en temas rurales y de evaluación para el Centro Europeo para la Investigación del Bienestar Social, un brazo de la ONU en Francia y España; profesora invitada en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas en Madrid y consultora en desarrollo rural para proyectos en Murcia, Navarra y Cataluña, España, y Australia. También ha sido profesora invitada, entre otras, en las universidades de Sevilla, Huelva, Granada, Zaragoza y Valladolid y participó en el desarrollo de un doctorado sobre globalización y migraciones en la Universidad de Huelva.

Más recientemente, realizó estancias senior Fulbright invitada por las Universidades de Keele en Inglaterra, la Universidad de Huelva y otras universidades en Australia, Israel, y el Reino Unido. Ha estado en el Comité Asesor de Disciplina para los Premios Fulbright Scholar del Consejo para el Intercambio Internacional de Académicos (CIES). Ha sido miembro de la Comisión de Acreditación del Consejo de Educación en Trabajo Social (CSWE) y ha participado en muchas visitas de acreditación para la Asociación de Colegios y Universidades de Middle States. Es ex vicepresidenta de la Junta Nacional de la Asociación Nacional de Trabajadores Sociales (NASW). Completó un proyecto de plan de estudios basado en la web sobre Armonía Intercultural patrocinado por Musser Fund y fue consultora sobre desarrollo de programas en trabajo social en la Universidad de Clark/Atlanta en Georgia. Actualmente, continua su trabajo enfocándose en temas comparativos internacionales con relación a las decisiones que se toman e involucran la ética profesional. 

Puedes consultar algunas de sus publicaciones en: 

https://scholar.google.es/scholar?hl=es&as_sdt=0,5&q=emilia+mart%C3%ADnez-brawley&oq=emilia+martinez

 

Objetivos del seminario

Este seminario, organizado por el Grupo de Investigación "Estudios Sociales E Intervención Social" (ESEIS) y el Centro de Investigación en "Pensamiento Contemporáneo e Innovación para el Desarrollo Social" (COIDESO), en colaboración con la Facultad de Trabajo Social, tiene como objetivos: (1) Presentar a los participantes en el mismo aspectos estratégicos clave del diseño, concepción y redacción de un artículo científico, para que tenga más oportunidades de publicación en revistas científicas relevantes, (2) Establecer un diálogo que permita resolver dudas claves respecto a cómo enfocar la redacción de publicaciones.

Destinatarios

Este seminario está destinado sobre todo a doctorandos, profesores e investigadores nóveles de la Universidad de Huelva, especialmente de las áreas de Ciencias Sociales y Humanas.

Lugar

Facultad de Trabajo Social, Aula de Grados (primera planta)

Día y hora

5 de abril, 17 -19 horas.

Modalidad

Solo presencial.

Lengua

Español.

Inscripción

Formulario para la inscripción en el Seminario impartido por la Profesora Emilia E. Martinez-Brawley, Arizona State University, Estados Unidos

Más información

Puedes consultar a Estrella Gualda (estrella@uhu.es) o en COIDESO (coideso@uhu.es; 959-219412) 

 

Enlaces
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