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Dra. Muñoz Moreno, Rocío

Profesora Ayudante Doctora, área de Trabajo Social y Servicios Sociales, Universidad de Huelva
Dra. Muñoz Moreno, Rocío

Datos de contacto

Universidad de Huelva.
Facultad de Trabajo Social.
Campus El Carmen
Avda. Tres de Marzo, s/n
21071 Huelva - España
Teléfono: +34 959219659
Email: rocio.munoz@dstso.uhu.es

Estudios Sociales E Intervención Social: http://www.eseis.es/rocio

Researcher ID: D-3189-2013
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0597-8003
Research Gate: https://www.researchgate.net/profile/Rocio-Munoz-Moreno

Publicaciones en Arias Montano: Muñoz Moreno, Rocío

Curriculum Vitae

Doctora en Sociología y Ciencias Políticas, Universidad Pablo de Olavide

Algunas publicaciones:

  • Morilla-Luchena, A.; Muñoz-Moreno, R.; Chaves-Montero, A.; Vazquez-Aguado, O. (2021): “Telework and Social Services in Spain during the COVID-19 Pandemic”. International Journal of Environmental Research and Public Health, 18, 725, 1-14.
  • Muñoz-Moreno, R.; Chaves-Montero, A.; Morilla-Luchena, A.; Vazquez-Aguado, O. (2020). COVID-19 and social services in Spain. PLoS ONE, 15, 11, 1-15.
  • Díaz -jiménez, Rosa Mª; De La Fuente-robles, Yolanda Mª; Muñoz-
    Moreno, Rocío. 2019. Migraciones y diversidad funcional: la realidad invisible de las mujeres. Collectivus: Revista de Ciencias Sociales. 6, pp. 61-82.

  • Muñoz-Moreno, Rocío; Huete-García, Mª Angeles. 2018. La
    iniciativa Urbana en España (2007-2013): Diseño e implementación de políticas públicas de
    regeneración urbana en Alicante, Cádiz, Córdoba, y Coslada. Gestión y Análisis de Políticas
    Públicas. pp. 100-123.

  • Huete-García, Mª Angeles; Merinero-Rodriguez, Rafael; Muñoz-
    Moreno, Rocío. 2016. Urban Regeneration Policy from the Integrated Urban Development
    Model in the European Union: an Analytical Approach Based on the Study of Spanish Cities.
    Local Government Studies. 42, pp. 267-286.

  • Huete-García, Mª Angeles; Muñoz-Moreno, Rocío. 2015. Los
    sistemas locales de bienestar. Un análisis desde las políticas de regeneración urbana.
    Revista de Estudios Políticos. 169, pp. 201-233.

  • Huete-García, Mª Angeles; Merinero-Rodriguez, Rafael; Muñoz-
    Moreno, Rocío. 2014. Políticas de regeneración urbana en España: Propuesta de análisis
    para su adecuación al Modelo Europeo de Desarrollo Urbano Integral. Metodología de
    Encuestas. 16, pp. 45-66.

  • Merinero-Rodriguez, Rafael; Huete-García, Mª Angeles; Muñoz-
    Moreno, Rocío. 2013. Políticas de regeneración urbana en España: la dimensión sustantiva
    y procedimental. Del contenido de las políticas a la gobernanza. Gestión y Análisis de
    Políticas Públicas. 9,

  • Huete-García, Mª Angeles; Muñoz-Moreno, Rocío. 2011. Modelos
    de barrio y lógicas de localización de la población inmigrante. El caso de la ciudad de
    Sevilla. Scripta Nova. XV,

 

Libros y capítulos.

 

Huete-García, Mª Angeles; Muñoz-Moreno, Rocío; Navarro-Yañez, Clemente J.;
Rodríguez-García, María-Jesús. 2012. Diagnóstico de la Población Inmigrante en la Ciudad
de Sevilla. Ayuntamiento de Sevilla

Huete-García, Mª Angeles; Muñoz-Moreno, Rocío. 2012. Modelos de barrio y lógicas
de localización de la población inmigrante. El caso de la ciudad de Sevilla. EAE. Editorial
Académica Española.

Martín-Bermúdez, N; y Muñoz-Moreno, R. (2021). Diagnóstico territorial y acción social. El potencial de las ciudades como espacio de aprendizaje informal, en Innovación, formación y transformación en la práctica docente. Editorial Pirámide, pp 81-87.

Muñoz-Moreno, R; Morilla-Luchena, A; Burgos-Serrano, E; y Vázquez-Aguado, O (2021). Colectivos vulnerables, covid-19 y servicios sociales. Una aproximación a la realidad española, en Investigaciones desde el Trabajo Social, Editorial Aranzadi, pp273-283.

Díaz-Jiménez, R; Corona-Aguilar, A; y Muñoz-Moreno, R. (2021). Innovando desde la educación inclusiva: FEVIDA y Trabajo Social comparten saberes. Aprendiendo desde la diversidad. Editorial Octaedro, pp. 63-76.

Huete-García, M. A; Muñoz-Moreno, R. (2021). El área metropolitana de Sevilla: evolución, composición, políticas y respuestas ciudadanas, en Efecto barrio. Segregación residencial, desigualdad social y políticas urbanas en las grandes ciudades ibéricas. Editorial Tirant lo Blanch, pp. 312-330.

Martín-Bermúdez, N; Muñoz-Moreno, R; y López-Medialdea, A. (2020). Aprendizaje-Servicio en el ámbito universitario, en Claves para la innovación pedagógica ante los nuevos retos: respuestas en la vanguardia de la práctica educativa. Editorial Octaedro, pp. 2575-2583.

Díaz-Jiménez, R; Terrón-Caro, T; y Muñoz-Moreno, R. (2019). Universidad y alumnado con diversidad funcional cognitiva. Herramientas para la inclusión en la educación superior, en Universidad Inclusiva. Experiencias con personas con diversidad funcional cognitiva. Editorial Pirámide, pp. 19-35.

Fernández-Quesada, N; y Muñoz-Moreno, R. (2019). La enseñanza del inglés como L2 para personas con discapacidad intelectual: gamificación y técnicas de motivación, en Universidad Inclusiva. Experiencias con personas con diversidad funcional cognitiva. Editorial Pirámide, pp. 193-220.

 

 

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