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Capítulos de libros

Selección de capítulos de libros publicados por el Grupo ESEIS
  • Lucio Villegas, E. L. (2014). “Basic skills for becoming a citizen”. En G. K. Zarifis & M. Gravani, (eds).: Challenging the European Area of Lifelong Learning. Ed. Springer, pp. 41-50. (España) (ISBN: 978-94-007-7298-1).
  • Romero Reche, A. (2013).” La representación humorística de los agentes económicos en el relato de la crisis”: En La gran recesión y sus salidas. Ed. Universidad Católica de Ávila, pp. 664-679. Ávila (España) (ISBN: 978-84-15300-08-3).
  • Gualda Caballero, E. y Márquez Vázquez, M. C. (2013). “Nacionales, inmigrantes y absentismo escolar en secundaria: el caso de la provincia de Huelva”. VII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España. Universidad del País Vasco. Ed. Universidad del País Vasco, pp. 1795-1813 (ISBN: 978-84-695-3086-3).
  • Gualda Caballero, E. y Tirado Bermejo, A. (2013). “Siguiendo longitudinalmente a la segunda generación de inmigrantes: el caso del estudio HIJAI en Huelva”. VII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España. Universidad del País Vasco. Ed. Universidad del País Vasco, pp. 254-274 (ISBN: 978-84-695-3086-3).
  • Andreo Tudela, J. C. (2013). “La construcción social del servicio doméstico en España”. En Diagnóstico de la situación sociolaboral de las trabajadoras transfonterizas del servicio doméstico: planteamientos prácticos para su regulación en el contexto de Ceuta. Ed. Instituto de Estudios Ceutíes, pp. 49-58. (ISBN: 978-84-92627-54-7).
  • Gualda Caballero, E. (2013). “Percepción y experiencias de discriminación y rechazo, identidad, pertenencia y lengua: el caso del estudio Hijai en Huelva, 2007 y 2010”. VII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España. Universidad del País Vasco. Ed. Universidad del País Vasco, pp. 4451-4475 (ISBN: 978-84-695-3086-3).
  • Valarezo-Gonzalez, k. P. y Marín-Gutiérrez, I. (2013). “La comunicación en Iberoamérica: políticas científicas y tecnológicas, posgrado y difusión de conocimiento”. En  La comunicación en Iberoamérica: políticas científicas y tecnológicas, posgrado y difusión de conocimiento. Ed. Quipus. CIESPAL. CONFIBERCOM, pp. 377-392 (ISBN: 978-9978-55-107-3).
  • Valderrama, R & Lucio-Villegas, E. (2013). El mapa Comunitario como herramienta de investigación con la comunidad. In F. Sirignano & J. González Montagudo (eds.): Apprendimento, Cittadinaza e Partecipazione. Una Prospectiva dal Sud dell´Europa (pp. 65-81). Naples: Universitá degli StudiSuor Orsola Benincasa.
  • Melero Aguilar, N.; Lucio Villegas, E. L. y Valderrama Hernández, R. (2013). “Participación social ante la crisis económica actual: iniciativas comunitarias en barrios de Sevilla”.En La crisis social y el Estado de Bienestar: Las respuestas de la Pedagogía Social .Ed. Universidad de Oviedo, pp. 512-517. (ISBN: 978-84-16046-01).
  • García Navarro, E. B. y Gualda Caballero, E. (2013). “Cuidadoras, dependencia e inmigración: diferentes estrategias en el cuidado”. VII Congreso sobre Migraciones Internacionales en España. Universidad del País Vasco. Ed. Universidad del País Vasco, pp. 3992-4016 (ISBN: 978-84-695-3086-3).
  • Andreo Tudela, J. C. (2012). “Hacia la gestión integrada de la inmigración y la extranjería desde una perspectiva multinivel. Una aproximación desde el caso de Andalucía ”. pp. 1-232.
  • González Gómez, M. T. y Gualda Caballero, E. (2012). “I Congreso Europeo de Cooperación Territorial Europea y de Vecindad”.  pp. 1-426.
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Adicción a la Tecnología de la Comunicación”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 24-25. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Adicción al sexo”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 25. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Adicción al trabajo o laborodependencia”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 24-25. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Bulimia Adictiva o Bulimia Pura”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 64-65. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Cleptomanía”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 90. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Hiperfagia Adictiva Neurótica”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 259-260. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Ludopatía o Adicción al Juego”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 310. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Ortorexia”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 364. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Piromanía”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 380. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Tolerancia a sustancias”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 509. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Violación adictiva”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 536. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Andreo Tudela, J. C. (2012). “La gestión multinivel en extranjería e inmigración en Andalucía”. En  Hacia la gestión integrada de la inmigración y la extranjería desde una perspectiva multinivel: una aproximación desde el caso de Andalucía. pp. 127-156. (ISBN: 978-84-616-1050-1).
  • Andreo Tudela, J. C.; Gualda Caballero, E. y Rodríguez Pascual, I. (2012). “Is it Possible to measure the process of assesing and recognizing the competences of foreigners? Some lessons learned in the Spanish and Andalusian context”. En Europe in crisis: migrations, racism and belongings in the new economic order. pp. 36-44. (ISBN: 978-3-200-02593-6).
  • Marín Gutiérrez, I. (2012). “Prólogo introductorio”. En  Breves trazos de teoría sociológica. Del siglo XVIII a la actualidad. Ed. Académica Española, pp. 5-9 (ISBN. 978-3-8484-6007-6).
  • Domínguez Gómez, J.A.; Gualda Caballero, E.; Márquez Vázquez, M. C. y Ruiz García, M. (2012). “Foreign students in the Andalusian compulsory educational system: access and integration”. En Europe in Crisis: migrations, racism and belongings in the new economic order. Ed. University of Graz, Austria, pp. 77-85 (ISBN: 978-3-200-02593-6).
  • Domínguez Gómez, J. A. (2012). “Multi-agents Evacuation Simulation Data Model with Social Considerations for Disaster Management Context”.En Geoinformation for disaster management. Ed. Sprinter.
  • Crowter, J. y Lucio Villegas, E. L. (2012). “Reconnecting Intellect and Feeling: Marx, Gramsci, Williams and the Educator's role”. En Learning and Education for a better world. The role of Social Movements .Ed. Sense Publishers, pp. 57-68  (ISBN: 978-94-6091-977-0).
  • Romero Reche, A. (2012). “La épica humorística de la vida cotidiana: de "Lucille Ball" a "Aida". En De "Anatomía de Grey" a "The Wire": la realidad de la ficción televisiva. Ed. Los libros de la catarata, pp. 149-167. (ISBN. 978-84-8319-777-6).
  • Gualda Caballero, E. (2012): “Análisis de Redes Sociales”; “Camarillas”; “Capital Social”; “Cercanía”; “Equivalencia estructural o similaridad”; “Heterofilia”; “Homofilia”; “Intermediación”; “Lazos o vínculos”; “Matriz de adyacencia”; “Nodo o actor”; “Poder y centralidad”; “Rango”; “Reciprocidad”; “Red social”; “Sentido de comunidad”; “Sociograma”. En Mayas, J. y García, F.J. (Comps.): Diccionario de Trabajo Social. Alianza Editorial, Madrid. Próximamente.
  • González Vélez, M. (2012). “Aprendizaje y entrenamiento de habilidades sociales”. En Muñoz García, F. J. : Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza, pp. 39-39. Madrid (España) (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • González Vélez, M. (2012). “Componente cognitivo de la habilidad social”. En Muñoz García, F. J. :Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza, pp. 97-98. Madrid (España) (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • González Vélez, M. (2012). “Comportamientos profesionales habilidosos en las entrevistas”. En Muñoz García, F. J.: Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza, pp. 99-99. Madrid (España) (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • González Vélez, M. (2012). “Conductas habilidosas socialmente más aceptadas”. En Muñoz García, F. J.: Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza, pp. 104-104. Madrid (España) (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • González Vélez, M. (2012). “Conducta socialmente habilidosa”. En Muñoz García, F. J.: Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza, pp. 104-104. Madrid (España) (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Adicción a las compras o consumopatía”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.):Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 24. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Adicción al alimento o Fagoadicción”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 23-24. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Síndrome de Abstinencia”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 13. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2012). “Adicción. Adicción sin sustancia”. En Fernández, T., De Lorenzo, R. y Vázquez, O. (eds.): Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza Editorial, pp. 23. Madrid (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Gómez Casero, M.T. y Gualda Caballero, E. (2012). “Eurorregión Alentejo, Algarve y Andalucía: Viabilidad y expectativas de futuro desde la perspectiva del discurso”. I Congreso Europeo de Cooperación Territorial Europea y de Vecindad, Libro de Actas.
  • Gualda, E. y Márquez, C. (2012): “The role of transnationalism, personal networks and social networks in the migratory projects of a small Cameroonian community in Huelva”. En Pilch-Ortega, A. y Schröttner, B.: Transnational Spaces and Regional Localization. Social Networks, Border Regions and Local-Global Relations. Münster, Waxmann Verlag, pp. 65-80. [ISBN: 978-3830925217].
  • Gualda, E.; Fragoso, A.; Lucio-Villegas, E.; González, T. y Martins, V. (2012): “Social Networks and Identity building processes through transnational/ cross regional experiences and experts in southern Europe”. En Pilch-Ortega, A. y Schröttner, B. (eds.): Transnational Spaces and Regional Localization. Social Networks, Border Regions and Local-Global Relations.Münster, Waxmann Verlag, pp. 53-63. [ISBN: 978-3830925217].
  • González Vélez, M. (2012). “Demanda”. En Muñoz García, F. J. :Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza, pp. 143-144. Madrid (España) (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • González Vélez, M. (2012). “Estudio Investigación”. En Muñoz García, F. J.: Diccionario de Trabajo Social. Ed. Alianza, pp. 210-210. Madrid (España) (ISBN: 978-84-206-7380-6).
  • Marín-Gutiérrez, I. y Ruiz-Ángel, P. (2012). “La población Santabarbera según los datos del Censo y el Padrón”. En  El Andévalo. Territorio, Historia e Identidad II. Ed. Diputación Provincial de Huelva. Servicio de Publicaciones. pp. 161-176.
  • Lucio-Villegas, E. (2012). Freirean approaches to citizenship: An interview with Colin Kirkwood. In C. Kirkwood, The Persons in Relation Perspective. In counselling, Psychotherapy and Community Adult Learning (pp. 165-173). Rotterdam: Sense Publishers.
  • Crowther, J. & Lucio-Villegas, E. (2012). Reconnecting Intellect and Feeling: Marx, Gramsci, Williams and the Ecuador´s Role. In B. Hall, D. Clover, J. Crowther & E. Scandrett (eds.): Learning and Education for a Better World (pp. 57-68). Rotterdan: Sense Publishers.
  • Lucio-Villegas, E. (2012). "What´s going on? Anoverview of adult education policies in Spain". In Journal of Adult and Continuing Education, 18 (1), pp. 77-89. Doi 10.7227/JACE. 18.1.7
  • Andreo Tudela, J. C.; Arborio, A.M.; Arrowsmith, J.; Belkacem, R.; Carré, F.; Clement, F.; Denys, J.; Engelsman, S.; Fribourg, B. y Gorgeu, A. (2011). “Le Développement de l´intérim en Espagne”. En Visages de l´intérim en France et dans le monde. Ed. Centre d´economie de la sorbonne, pp. 100-200. Paris (Francia) (ISBN: 978-2-296-13723-3).
  • Gualda Caballero, E. (2011). “Women and men s young inmigrants perceptions and experiencies on discrimination and rejection. The case of the Hijai study in Huelva (Spain), 2007 and 2010".
  • Rodríguez Pascual, I. (2011). “Los peligrosos son los niños: Una reflexión sobre la posición de la infancia en la nueva sociedad excluyente”. En Aportaciones a la educación social: Un lustro de experiencias. Ed. Servicios de Publicaciones de la Universidad de Huelva, pp. 137-161.Nº 161. Huelva (España) (ISBN. 978-84-15147-28-2).
  • Rodríguez Pascual, I.; Gualda Caballero, E.; Barrero Cabaleiro, N.; Arjona Garrido, A.; Checa Olmos, J.C.; Rodríguez García de Cortazar, A. (2011). "La población infantil ante las nuevas tecnologías de la información: Una aproximación a la realidad de los nativos digitales andaluces", Sevilla, Fundación Centro de Estudios Andaluces. Colección Actual, nº 63, pp. 1-25. http://www.juntadeandalucia.es/observatoriodelainfancia/oia/esp/documentos_ficha.aspx?id=3496
  • Lucio Villegas, E. L. (2011). “What we learn from some experiences of local development in Andalusia (Spain)”. En Fragoso, A; Kurantowicz, E & Lucio-Villegas, A. Between Global and Local. Adult Learning and Development .Ed. Meter Lang Verlag, pp. 105-117. Frankfurt (Alemania) (ISBN: 978-3-631-60499-1).
  • Rodríguez Reinado, C. (2011). “La investigación acción participativa como instrumento de apoyo en el diseño de políticas públicas”. En II Congreso África Occidente: La corresponsabilidad en el desarrollo. pp. 309-323. (ISBN. 978-84-15147-27-5).
  • Rodríguez Reinado, C. (2011). “The pertinente of apliplying qualitative incestigation strategies in the design and evaluation of hiv prevention policies”. En  HIV/AIDS, pp. 549-564. (ISBN. 978-953-307-719-2).
  • Gualda Caballero, E. (2011): “Las raíces de la pertenencia y la identidad en adolescentes y jóvenes inmigrantes en Huelva”. Arjona, A.; Checa, J.C. y Belmonte, T. (eds): Biculturalismo y Segundas Generaciones. Integración social, escuela y bilingüismo. Icaria & Antrazyt, Barcelona, pp. 223-252
  • Gualda, E. (Editora) (2011): Las aportaciones positivas de la inmigración: miradas desde Andalucía. Valencia: Diálogos Red.
  • Marín Gutiérrez, I. (2011). “Prólogo”. En  Tabaco y desafíos laborales en la región central de Cuba (1940-1958). En La agro-manufactura tabacalera y el movimiento obrero, pp. 5-12. (ISBN. 978-3-8465-6009-9)
  • Marín Gutiérrez, I. (2011). “Prólogo”. En Género, familia y Escuela. Actitudes de madres y padres hacia la igualdad y la coeducación, pp. 11-14. (ISBN. 978-3-8465-6538-4).
  • García Navarro, E. B. (2011). “Inclusión De la diversidad en el sistema sanitario”.En Gualda Caballero, E. En Inmigración, ciudadanía y gestión de la diversidad. Ed. Universidad Internacional de Andalucía, pp. 287-313 (ISBN: 978-84-7993-221-3).
  • Gualda Caballero, E. (2011). “El quinteto discursivo de las amenazas de la inmigración”; “Múltiples contribuciones”; “Los inmigrantes aportan riqueza”; “La riqueza de la diversidad”; “Aprendemos de sus actitudes ante la vida y valores”; “Diferentes pero iguales: El ser humano como valor”. En Gualda Caballero, E.: Las aportaciones positivas de la inmigración: miradas desde Andalucía.  (ISBN: 978-84-937015-5-0).
  • Gualda Caballero, E. (2011). “El quinteto discursivo de las amenazas de la inmigración”; “Múltiples contribuciones”; “Los inmigrantes aportan riqueza”; “La riqueza de la diversidad”; “Aprendemos de sus actitudes ante la vida y valores”; “Diferentes pero iguales: El ser humano como valor”. En Gualda Caballero, E.: Las aportaciones positivas de la inmigración: miradas desde Andalucía. (ISBN: 978-84-937015-5-0).
  • Gualda, E. y Márquez, C. (2011): “Descubriendo la comunidad a través de las redes personales de cameruneses en Huelva”.  II Congreso Internacional África – Occidente: Corresponsabilidad en el Desarrollo. Vol. II.  Huelva: Universidad de Huelva, pp. 239 – 252 (I.S.B.N.: 978-84-15147-27-5).
  • Gualda, E. y Ruiz, M. (2011): “Acceso, condiciones y desigualdades educativas en Camerún desde la experiencia de educadores e inmigrantes”. II Congreso Internacional África – Occidente: Corresponsabilidad en el Desarrollo. Vol. II. Huelva: Universidad de Huelva, pp. 365 – 384 (I.S.B.N.: 978-84-15147-27-5)
  • Lucio-Villegas, E.; Gualda; E.; Fragoso, A.; Gualda, J.M.; González, T. y Martins, V. (2011): “Un puente lejano. Las complejas y contradictorias relaciones en la frontera”.En Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. Universidad de Huelva, 14 págs (ISBN 978-84-15147-07-7).
  • Fragoso, A.; González Gómez, M.T.; Gualda Caballero, E.; Gualda Caballero, J.M; Lucio- Villegas Ramos, E.L. (2011). “Desarrollo e identidades en la cooperación transfronteriza: la complejidad de las relaciones España – Portugal”;En Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. Ed. Universidad de Huelva, pp.1-13, Huelva (España) (ISBN: 978-84-15147-07-7).
  • Gualda Caballero, E. (2011). “Inmigración, ciudadanía y gestión de la diversidad”. Ed. Universidad Internacional de Andalucía, pp.15-29, Huelva (España) (ISBN: 978-84-7933-221-3).
  • Gualda Caballero, E. (2011). “Biografía, identidad fronteriza-europea y sentidos de pertenencia”; “Ayamonte - Vila Real de Santo António: identidades locales fragmentadas e identidad fronteriza por construir”. En Congreso Internacional Cooperación Transfronteriza Andalucía, Algarve y Alentejo. Ed. Universidad de Huelva, pp.1-13, Huelva (España) (ISBN: 978-84-15147-07-7).
  • Gualda, E. y Márquez, C. (2010). “The Role of Social Networks in the small Cameroons’ Community in Huelva (Spain): In the Way to Inclusion”. En Lucio-Villegas, E. (Ed.): Transforming/ researching communities, Ed. Diálogos red, Valencia (ISBN: 978-84-937015-2-9).
  • Gualda Caballero, E. (2010). “Introducción”; “El laberinto de la integración: Anotaciones conclusivas”; “La ¿Segunda generación ¿y la integración social de adolescentes y jóvenes inmigrantes e hijos de inmigrantes?”; “Panorámica preliminar sobre la segunda generación y los adolescentes y jóvenes inmigrantes en Huelva: Sus dinámicas de integración”; “Aspiraciones y expectativas educativas y laborales de adolescentes y jóvenes inmigrantes e hijos de inmigrantes e inmigrantes escolarizados”. En La segunda generación de inmigrantes en Huelva: Estudio HIJAI. Ed. Diálogos Red, Xátiva, Valencia (España) (ISBN: 978-84-937015-3-6).
  • Ruiz García, M. (2010). “Género e inmigración: Educación e itinerarios de inserción sociolaboral de las mujeres einmigrantes en la provincia de Huelva”. En Moreno Sánchez, E. En Orientaciones para una educación no sexista. Ed. Septem Ediciones. Oviedo (España), pp. 121-136 (ISBN. 978-84-92536-41-2).
  • González Gómez, M. T.; Gualda Caballero, E.; Gualda Caballero, J. M y  Lucio-Villegas Ramos, E. L. (2010). “Between symbols and meanings: Development, social networks and identities in the cross-border areas of Spain and Portugal”.En Transforming researching communities. Ed. Diálogos Red, pp.117-126, Sevilla (España) (ISBN: 978-84-937015-2-9).
  • Engesbak, H., Tonnseth, C., Fragoso, A., & Lucio- Villegas, E. (2010). Adult education in transition three cases and periodscompared. In Internationak Journal of Lifelong Education, 29 (5), 617-636.
  • Lucio Villegas, E. L. (2010). “La construcción de la ciudadanía participative por medio de la educación”. En Lucio-Villegas-Ramos, E. L.; De Vita-, A.; Torres-, R. M.; Aparicio-Guadas, J. A. y Mayo-, P. En Educación permanente, políticas de relación-mediación y ciudadanía. Ed. Edicions del crec, pp. 117-136. Xátiva- Valencia (España) (ISBN: 978-84-937284-8-9).
  • Castillo Algarra, J. y Ruiz García, M.  (2010). “Políticas penitenciarias para la inclusión de los presos en España: Tratamiento y rehabilitación social”.En Transforming researching communities. Ed. Diálogos red, pp. 373-385. Sevilla (España) (ISBN: 978-84-937015-2-9).
  • Rodríguez Pascual, I. (2010). “Los hijos del flujo migratorio y las maneras de anclarse desde un mundo propio: Redes sociales, comunicación y elementos compartidos”. En Gualda Caballero, E. En La segunda generación de inmigrantes en Huelva: Estudio HIJAI. Ed. Diálogos Red. Xátiva (Valencia), pp. 105-120 (ISBN. 978-84-937015-3-6). http://rabida.uhu.es/dspace/handle/10272/6111
  • Schramkowski, B. (2010). “El impacto de las relaciones próximas con la población autóctona en el desarrollo de la investigación”. En Gualda Caballero, E. En La segunda generación de inmigrantes en Huelva: Estudio HIJAI. Ed. Diálogos Red. Xátiva (Valencia), pp. 135-148 (ISBN. 978-84-937015-3-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2010). “Violencia escolar e inmigración: Consideraciones generales”. En Gualda Caballero, E.  (eds.): En La segunda generación de inmigrantes en Huelva: Estudio HIJAI. Ed. Diálogos Red, pp. 149-164. Xátiva (Valencia) (ISBN: 978-84-937015-3-6).
  • Blanco Miguel, Pilar (2010). “¿Qué hay detrás del fenómeno de la violencia escolar?”. En Gualda Caballero, E.  (eds.): En La segunda generación de inmigrantes en Huelva: Estudio HIJAI. Ed. Diálogos Red, pp. 165-183. Xátiva (Valencia) (ISBN: 978-84-937015-3-6).
  • Schramkowski, B. (2010). “Experiencias racistas cotidianas y percepciones sobre el trato recibido por la sociedad española”. En Gualda Caballero, E. En La segunda generación de inmigrantes en Huelva: Estudio HIJAI. Ed. Diálogos Red. Xátiva (Valencia), pp. 227-247 (ISBN. 978-84-937015-3-6).
  • González Cerezo, B.; Capilla Pérez, A. F. y Vázquez Librero, M. J. (2010). “Infancia y adolescencia e inmigración: Déficit de apoyo social y riesgos vitales y sociales”. En Gualda Caballero, E. En La segunda generación de inmigrantes en Huelva: Estudio HIJAI. Ed. Diálogos Red. Xátiva (Valencia), pp. 203-226 (ISBN. 978-84-937015-3-6).
  • González Cerezo, B.; Capilla Pérez, A. F. y Vázquez Librero, Mª J. (2010). “Infancia y adolescencia e inmigración: Déficit de apoyo social y riesgos vitales y sociales”. En Gualda Caballero, E. En La segunda generación de inmigrantes en Huelva-Estudio HIJAI. Xátiva, Valencia (España). Ed. Diálogos Red, pp. 203-226 (ISBN: 978-84-937015-3-6).
  • Gualda Caballero, E. (2010): “América Inmigrante y las avenidas de la integración”. En Portes, A. y Rumbaut, R.: América Inmigrante. Ed. Anthropos, Barcelona, pp.V-XIII (ISBN: 978-84-7658-966-3).
  • Gualda, E. (2010): “Social Movements, New Technologies and New strategies for the mobilization”. En Evans, R. (Ed): Local Development, Community and Adult Learning: Learning Landscapes between the mainstream and the margins. Vol. II. Magdeburg: Nisaba verlag, pp.175-180 (ISBN: 978-3-941379-02-2).
  • Lucio-Villegas Ramos, E. L. (2009). “Portrait: Paulo Freire”. En Barbier, J. M.; Bourgeois, E; Chapelle, G. & Ruano, J. C. (eds): En Encyclopedie de la formation. Ed. Presses Universitaires de France (PUF). pp. 970-971, Paris (Francia) (ISBN: 978-2-13-057129-2).
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